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一个老师给我分析原因中国口吃网：你发音吐词等都正常，说明生理方面没有问题，只是说话紧张造成心理压力，越想说好越紧张，越紧张越说不好中国口吃网；越说不好越紧张。

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1、吃口的网络解释是：吃口吃口，读音是chīkǒu，是一个汉语词汇，解释为家庭吃饭的人。吃口的网络解释是：吃口吃口，读音是chīkǒu，是一个汉语词汇，解释为家庭吃饭的人。注音是：ㄔㄎㄡˇ。

2、口吃，就是俗称的结巴。是讲话不流畅、不自主的语言重复、延长，造成说话的困难。 临床表现主要表现为以下几点： 第语言上的特征。

3、口吃的意思是说话时字音重复或词句中断的现象，是一种习惯性的语言缺陷。通称结巴。详细解释：一种习惯性的言语缺陷，说话字音重复或词句中断。《史记·老子韩非列传》：“ 非 为人口吃，不能道说，而善著书。

4、口吃（Stuttering）是指说话时字音重复或词句中断的现象。是一种习惯性的语言缺陷。通称结巴，它牵涉到了遗传基因、神经生理发育、心理压力和语言行为等诸多方面的，非常复杂的语言失调症。

5、口吃俗称结巴，是一种言语节律障碍，表现为说话不流畅，出现音或单词重复停顿。口吃儿童说话时因发声困难，常伴有跺脚、摆头、伸颈、挤眼、歪嘴、上身摇晃、嘴唇颤抖或双手握拳等继发性奋力动作。

口吃怎么办?

1、偶尔口吃是正常现象，通常不会对讲话产生影响，一般不需要治疗，可通过调整心情和语言习惯改善症状。对于心理因素引发的口吃，应该明确病因和诱因，采取针对性的治疗手段。

2、配合医生对儿童进行一些语音训练。如，教孩子唱歌、朗诵、松弛肌肉、减慢说话速度等措施，对矫正儿童的口吃很起作用。

3、导致说话节奏不协调，通过呼吸操、发音操等训练，可以缓解。除了以上的自我矫正，患者最好还是前往发育行为疾病专科看诊，解决发育过程中出现的问题，配合心理治疗，解除心理障碍后，能够帮助口吃恢复更加顺利。

4、口吃是一种言语流畅性的障碍，一般没有特效的药物治疗，需要自己不断地进行训练。口吃在行为上，心理上，有可能有一定的恐惧，惧怕的心理，言语训练是矫正口吃的重要方法，要放松心情，不要过度紧张。

5、放慢语速、诱导发音、轻柔发音、运用气流以及形成说话的节律。将长句子分断，改变说话方式，跟读训练等也是言语流畅性训练也很有效。口吃矫正器只是一个不值几块钱的节拍器，口吃药物还有副作用。不建议使用。

6、口吃怎么办，口吃单从表面上看是一种发音障碍，但实质是收不良心理因素支配的。