假如我是苏武（假如我是苏武作文300字）

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• 1、六年级苏武的故事作文结尾

• 2、结合苏武传所学内容写作文

• 3、假如我是苏武我回到汉朝会干些什么

• 4、高二语文下《苏武传》说课稿

六年级苏武的故事作文结尾

1、苏武的故事作文1 “苏武，留胡节不辱。雪地又冰天，穷愁十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边...”是啊，这首脍炙人口的歌说明了苏武坚贞不屈的气节。(引用式开头，文章显得大气磅礴。

2、作文苏武的故事600 苏武坚贞不屈的故事 苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。

3、后来，昭帝即位后，汉朝和匈奴和亲，汉朝要匈奴送还苏武等使臣，但单于却慌称苏武等人已经死去。

结合苏武传所学内容写作文

1、以苏武传作为材料写作文举生活事例贴近生活 公元前100年，匈奴政权新单于即位，汉武帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人，带了许多财物，出使匈奴。

2、苏武假如我是苏武的故事作文500字 班固在《汉书.苏武传》里着力刻画了苏武这位爱国者的英雄形象，歌颂假如我是苏武他的伟大的民族气节。 汉武帝天汉元年，汉武帝派遣苏武以中郎将的官衔，出使匈奴。

3、苏武牧羊的故事作文 500字以上 北风刮得正紧。 漫天雪花，被卷成一条条白色的鞭子，直鞭向白茫茫的大地，直鞭向湖畔那个白须白眉、手握节杖，颤巍巍地站着的老年人。 老年人望着结了冰的湖面。 他的眼神茫茫然。

4、作文苏武的故事600 苏武坚贞不屈的故事 苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。

5、”一首《苏武牧羊》道尽了苏武的一生，历经艰辛，持节不屈，苏武用自己的血泪书写了一段辉煌历史。

假如我是苏武我回到汉朝会干些什么

心随思动，自己摇身一变，成为了即将护送匈奴使回国的.大汉使者——苏武。匈奴向来是个凶狠的民族，这次匈奴可汗向外宣称自己是晚辈，又放回了之前被扣留的汉使，皇帝见有和好迹象，便命我前来交涉。

苏武于汉昭帝始元六年（前81）春回到长安。昭帝下令叫苏武带一份祭品去拜谒武帝的陵墓和祠庙。任命苏武做典属国，俸禄中二千石；赐钱二百万，官田二顷，住宅一处。

所以霍光肯定是要整治苏武的，但苏武在汉朝成名已久，霍光不能妄自处死他，但苏武的儿子苏元却是个很容易下手的对象。苏武在匈奴九死一生，回到汉朝后又被上官桀、桑弘羊等人牵连险些也丢了性命。

苏武回到长安。昭帝下令苏武带一份祭品拜谒武帝园庙。官拜典属国，俸禄中二千石；赐钱二百万，官田二顷，住宅一处。常惠、徐圣、赵终根都官拜中郎，赐丝绸各二百匹。其余六人因年老而返乡，各赐钱十万，终身免徭役。

我觉得靠的就是当时西汉的国力已经远远强大与匈奴，所以匈奴能够把他给放回去，这个应该就是由于当时的国力差距给决定了，如果匈奴比稀罕更强，我觉得对方不就不可能不会把他再放回去，所以还是靠着双方的国力对比差距。

唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着回到自己的国家。渴了，他就吃一把雪，饿了，就挖野草逮兔子，冷了，就与羊取暖。

高二语文下《苏武传》说课稿

1、掘野鼠去草实而食之：颜师古《汉书》注：“苏林曰取鼠所去草实而食之。张晏曰取鼠及草实并而食之。师古曰：苏说是也……去，谓藏之也。”《汉书补注》引刘攽说：“今北方野鼠之类甚多，皆可食也。武掘野鼠，即得食之。

2、苏武的回应：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死亡所恨。愿勿复再言。

3、高二语文优秀说课稿范例 说教材 《苏武传》记叙了苏武出使匈奴，面对威胁利诱仍坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动地刻画了一个“富贵不能*，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。

4、一心忠君的苏武的哥哥苏嘉，只因“扶辇下除，触柱折辕”就“劾大不敬”，拔剑自刎；苏武的弟弟苏贤因为拘捕案犯不得，惧怕汉武帝的处罚，惶恐饮药而死；因公事被拘匈奴的苏武，妻子改嫁，儿女无依，可见武帝对朝中臣子一点体恤、关怀也没有。

5、高二重点解决三个问题：一，吃透课本；二，找寻适合自己的学习方法；三，总结自己考试技巧，形成习惯。