2006年高考满分作文（2006年高考满分作文老舍与北京评析）

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• 1、2006湖北高考满分作文:三生有幸遇上你

• 2、06年高考作文上海卷满分佳作:我想握住你的手

• 3、2006年高考全国卷1的满分作文

• 4、2006年高考上海卷满分作文:我想握住你的手

• 5、2006年湖北高考满分作文:减负中的“朝三暮四”

2006湖北高考满分作文:三生有幸遇上你

1、这篇关于2006湖北高考满分作文：三生有幸遇上你，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！三生有幸遇上你 前生，今生，后世，这三生我所有的幸运都只是能够遇上你。

2、湖北考生二十四节气里，回忆流金溢彩，你秀美骨 骼，玲珑衣衫。

3、那年，你是踏着泥泞小路来到这穷乡僻壤的。那月，你是穿着灰色土布制服走进这村野荒院的。那天，这亘古阒寂的乡村便漾起了怯涩涩的读书声。

4、三生有幸遇上你作文1 你是我一生中最好的朋友，遇上你，是我一生的幸运。 还记得那年的三月吗？那是一个最美的春天，百花争艳，百鸟齐鸣。那年我们刚认识。

06年高考作文上海卷满分佳作:我想握住你的手

1、步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱下渐渐长大，原以为这样我便握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了！和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。

2、我最怀念的，是我掌中你手心的温度。不过一只手的回忆，小小的，没有重量。却握得住我全部的世界。——题记当我们坐处携手，行处联肩的时候，我能感觉到那是一种多么真实的幸福。

3、年上海高考满分作文 我想握住你的手 满分 上海一考生 你的手我的手 在我的印象中，你的手大大的，而我的手小小的。你的手总是可以轻而易举地把我的手包起来，或者把我的整张脸蒙住。

2006年高考全国卷1的满分作文

年全国高考语文卷1的作文试题同前两年作文试题相比，既有继承又有革新。 首先，从命题思路来说，延续了去年考题的命题思路。那就是：注重思辨，强调联系。我们不妨把三年考题所体现出来的思维关系展示出来。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

河南一考生 “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。

如 2006 年高考全国卷I满分作文《绕树三匝，何枝可依？》的开头： “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。

(选自2006年全国卷一高考满分作文《给自己一方天空》) 【所用话题】 展现自我 (由寓言故事产生的话题之一)(2006年高考全国卷一作文题) 【素材点拨】 文段承上，从反面说理，如果一味效仿，无异于邯郸学步。

2006年高考上海卷满分作文:我想握住你的手

1、那些云中的锦书，那些醒时红红的烛花，那些黄昏滴雨的秋千．那些残蕊的余香，都是你风里雨里的牵挂。我多想握住你的手陪你年年雪里，常插梅花，陪你慵倚栏杆看雁字成阵，陪你玉瘦香浓时将翠帘低卷。

2、我想握住你的手 上海一考生 真情莫过共握手！——题记 虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。

3、我想握住你的手上海考生动听的旋律，五彩的音符，对！那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。

2006年湖北高考满分作文:减负中的“朝三暮四”

妈妈，放过我吧 作业，烦恼的作业，可恶的作业。自从我跨入学校的大门，我就跟永远也做不完的作业打上2006年高考满分作文了交道。我的书包一天比一天重，我的作业一天比一天多，我的负担也一天比一天重。

减负的作文 篇1 又是三月，又是春天。融融的春意不禁又一次让我忆起了去年中考改革的春风吹入初三教室时同学们那种企望已久的轻松。

还清楚地记得上小学的时候，开始实行减负，可想而知一个涉世未深的幼童从书山题海中突然到了平安区时的兴奋心情，可是不超过两天(一点也不夸张)，学校便以“不留作业学生不知道学习”为由，硬将我们拽回无止境的书山学海。

请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文。

高考满分作文900字 坚持是每一个成功者所不可缺少的。法国的巴斯德曾说过：“告诉2006年高考满分作文你使我达到目标的奥秘吧，我的力量就是我的坚持精神。”可见，坚持之于成功，就像水之于鱼，缺之不可。