黄洋中毒案（黄洋中毒案林森浩作案前后的心里变化）

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• 1、复旦高材生林森浩:投毒谋害室友被判死刑,他为何变成杀人凶手?

• 2、如何看待“复旦投毒案”问题?

• 3、复旦大学投毒事件真实的起因及经过

• 4、黄洋中毒案这启案例如何避免

• 5、复旦投毒案死者黄洋中的是什么毒?

复旦高材生林森浩:投毒谋害室友被判死刑,他为何变成杀人凶手?

1、愚人节4月1日，复旦大学学生林森浩开玩笑地毒害了黄洋中毒案他黄洋中毒案的室友，我只想让他感到不舒服，仅此而已，一个简单的11句话就结束了两个人的生活，在人类开始之初，自然就是美好，我只是想让她感到不舒服。

2、最高人民法院经复核确认：被告人林森浩因日常琐事对被害人黄洋不满，决意采用投放毒物的方式加害黄洋。

3、年1月8日上午，上海市高级人民法院宣布林森浩投毒案二审维持原判；二审法院没有认可辩方提出的辩护意见，认为林森浩杀人手段残忍，后果严重，虽然到案后能如实供述，但不能从轻处罚；因故意杀人罪被判死刑。

4、当然，这不能成为宽恕和原谅他中毒的理由。林森浩也因其荒唐的投毒行为被依法判处死刑。

5、法院认为，林某不仅毒死了被害人，而且在可以招供的情况下选择隐瞒事实，这些迹象构成故意杀人。在一审结束前，林再次为黄的死亡和他对家人造成的伤害道歉，并感谢他的父母，并表示尊重法院的决定。

6、当然，这不可能成为宽恕和原谅他投毒行为的理由。林森浩也受到了法律的制裁，判予死刑为其荒唐的投毒行为买单。

如何看待“复旦投毒案”问题?

1、毋庸置疑黄洋中毒案，只能说明行为人主观恶性程度极高，在没动机的情况下，其没有杀人的动机。有人认为备受关注的复旦投毒案一审判决，必须要有法律的依据。对被告人适用死刑，且在行为过程中完全有避免最严重结果发生的可能。

2、执行死刑只是一种手段，但不能改变诸多人的本质问题。

3、问题四黄洋中毒案：复旦大学投毒案林森酿成悲剧的原因 我认为这与黄洋中毒案他嫉妒、自卑、敏感、脆弱的性格缺陷和处理人际关系及情绪调节能力低有关。

4、复旦投毒案中，学校主要偏重于对学生遵守纪律和制度方面的管理，而对于学生之间在人际关系方面出现的问题并不重视。在家庭层面看来，家庭教育方式不当和父母应激方式异常也会导致子女人际关系不良。

5、投毒案件虽说是件”小“事，但仔细想想也能感悟不少事情。所以看待它，就像在看待教育制度的漏洞，期望它能更完善。

复旦大学投毒事件真实的起因及经过

问题四：复旦大学投毒案林森酿成悲剧的原因 我认为这与他嫉妒、自卑、敏感、脆弱的性格缺陷和处理人际关系及情绪调节能力低有关。

上海大复旦大学研究生黄洋遭他人投毒。犯罪嫌疑人是黄洋的室友林森浩。事情的起因是愚人节到来，寝室室友之间想互相整蛊一下。于是在黄洋的水里放了化学药品，最终导致黄洋死亡。最终法院判决了林森浩为故意杀人。

可林森浩却将压制的怒火喷涌了出来，并且亲手毒害了黄洋。2014年2月，上海市人民法院判决林森浩死刑。一审过后，复旦大学177名学生签署了联名信。他们希望给他留一条生路，让他洗心革面，将来也能照顾受害者的父母。

黄洋中毒案这启案例如何避免

“以德为先”，方能养成一个人的健康人格，使个体成长为一个“真正完整的人，一个适应社会的人，一个对社会和他人有益的人。要成才，先成人。

月2日下午，黄洋再次到中山医院就诊，经检验发现肝功能受损，遂留院观察。4月3日下午，黄洋病情趋重，转至该院重症监护室救治。

年4月1日上午9点左右，也就是愚人节当天，黄洋在饮用了饮水机内的水后便出现中毒症状：呕吐不止，随即被老师和同学送往医院抢救。

年4月1日早上，与林森浩同寝室的黄洋起床后接水喝，饮用后便出现干呕现象，最后因身体不适入院。2013年4月11日，上海市公安局文化保卫分局接复旦大学保卫处对黄洋中毒事件报案，上海警方接报后立即组织专案组开展侦查。

在校学生伤人事件已非独例，多年前的校园铊中毒案、马加爵事件还让我们记忆犹新。我们要对其反思，分析其背后的社会和教育等问题，如果不能深刻的反思，寻找出解决方法和对策，也许还会有类似的事件发生。

复旦投毒案死者黄洋中的是什么毒?

经法医鉴定，黄洋系因二甲基亚硝胺中毒致急性肝坏死引起急性肝功能衰竭，继发多器官功能衰竭死亡。

N-二甲基亚硝胺。该物质毒性强，常用于医药及食品分析研究，可在实验动物中人为制造肝损伤的模型。较小剂量的长期暴露也可能增加肝癌风险。普通医院并无库存，一般由课题组购买。

年4月震惊全国的复旦大学投毒案受害者黄洋所中毒就是N-二甲基亚硝胺。

黄洋，1985年出生，四川自贡荣县人，是家里的独子。复旦大学2010级硕士研究生，耳鼻喉科专业。2013年考取博士。