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• 1、关于鲁迅祝福的图片

• 2、如何培养青少年的创新精神和实践能力

• 3、谁有六年级上册的语文、数学、英语复习题

关于鲁迅祝福的图片

那木刻般凄然的面孔，像是被死神重重地击了一掌，那微微下垂的嘴角，流露出的是无边的苦痛和对生命的无奈。 本题设题较新颖，将读图题与课本紧密结合，内外兼修，很难得。注意突出细节和运用修辞的要求。

“祝福”指：拜神，祈求一年能万事如意，开心幸福。《祝福》是民国时期文学家鲁迅创作的短篇小说，写于1924年2月7日，最初发表于1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第6号上，后收入小说集《彷徨》。

作品叙写一个离开故乡的知识分子“我”在旧历年底回到故乡后寄寓在本家四叔（鲁四老爷）家里准备过“祝福”时，见证了四叔家先前的女仆祥林嫂瘁死的悲剧。

我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的，倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。

如何培养青少年的创新精神和实践能力

第要提高自己的观察能力，在观察的基础下，善于抓住当中存在的问题，从而激发自己内心的解决想法。第要敢于质疑，不轻易相信权威，在带着怀疑的心去探索问题的同时，创新的精神也会应运而生。

一，培养学生的创新精神与实践能力，必须解放思想，转变观念。

努力营造良好的社会氛围，是培养和锻炼学生的创新能力的一条有效的途径。

谁有六年级上册的语文、数学、英语复习题

1、六年级上册期末试题：语文 课内阅读。 古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

2、(略)后两题，学生可以根据自己的理解进行答题，合乎情理即可。小学六年级上册期末试题及答案：语文 篇二 滴水穿石的启示（片段）现代书画家齐白石，在他数（shǔ　shù）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。

3、语文人教版六年级上册语文期末试卷(满分100分；答卷时间：100分钟)学校 班别 姓名 座号 第一部分：基础知识积累与运用(30分)读拼音写字、词。

4、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。背诵课文第2自然段。课后第4题：(1)、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。