大学生救人（大学生救人牺牲）

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• 1、如何看待大学生舍己救人

• 2、惊险!大学生冲进火海救出93岁老人,你从他身上看到了什么?

• 3、大学生救落水老人不幸丧生值不值?

• 4、万荣县一清瘦大学生倒挂下井救人,这位大学生身上有哪些可贵的品质...

• 5、大学生舍己救人,到底值不值呢?

• 6、大学生不该舍命救人?

如何看待大学生舍己救人

大学生见义勇为是一种良好大学生救人的社会风气大学生救人，我们应该在合理保护自己的前提下更好的提倡见义勇为。

．从社会主义教育价值取向的角度讲：正因为张华接受了社会主义的大学教育，才会更能使他产生这种毫不犹豫的舍己救人的高尚精神，我们社会主义教育鲜明的价值取向在他身上得到了充分体现。

品质一：舍己为人，敢为人先的救人精神。那种路见不平，拔刀相助的正义感更是在他的身上得到了极好的印证。他在看到遇到困难人的时候并不是选择躲开溜走，而是选择了最危险的迎难而上，将自己的生命安危置之度外。

我认为大学生救落水老人体现的是当代大学生的一种高尚品德，一种乐于助人的奉献精神。而在救老人过程中不幸丧生，这是一种悲哀，他为社会传递的是正能量。用自己的行动告诉我们大家，社会上的好人还是很多的。

年10月27日，湖北省委高校工委、省教育厅决定授予长江大学徐彬程等15名大学生“见义勇为舍己救人英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招3名同学“舍己救人英雄大学生”荣誉称号。

舍己救人是一种高尚道德情操，行为无价，值得的。

惊险!大学生冲进火海救出93岁老人,你从他身上看到了什么?

1、这次的救人行动让我们看到了他超出年龄的沉着和智慧的头脑。乐于奉献坚决果敢、冷静处理，都要基于他乐于奉献的精神。因为他乐于奉献，愿意在别人有危险的时候伸出自己的手，才能让更多的人看到他身上更多优秀的品质。

2、在火海当中，他救出了一名93岁的老人，我们可以很容易的看出他也是一个尊老爱幼的人。

3、网上有一则视频引起了很多网友的关注，一位大学生冲进火海，将93岁的老人救出，而救出后，该大学生称当时没有想太多，这是他自己应该做的。

4、当机立断，勇敢坚强。王旭旭在发现火场中有人求救，便立即打碎玻璃，破门而入，第一时间将老人救出火海，而后才打电话报警。事实证明正是他这份当机立断才救出老人。

5、而当这个大学生背着老人离开房子的时候，房间里面的煤气罐瞬间就因为火灾被引爆了。可以说，如果再晚一步的话，大学生跟这位老人就要命丧火海了。

大学生救落水老人不幸丧生值不值?

1、值得！但不提倡！！ 如果他擅长游泳，可以跳下去救人。

2、没有值不值的说法。被救者也是生命，大学生救落水人体现了他大学生的一种高尚品德，一种乐于助人的奉献精神。但在救人过程中不幸丧生，很悲痛，他为社会传递了正能量。用自己的行动告诉我们大家，社会上的好人还是很多的。

3、舍己救人是一种高尚道德情操，行为无价，值得的。

4、值得，那生命都只有一次，它是不分高低贵贱的一个大学生，为了救别人，牺牲了自己，是她的选择，也是一个特别大的遗憾，但是我们不能说这件事情，就是不值得。

5、ps2：其实我没有参加辩论的经验，你们场上好好发挥啦。

万荣县一清瘦大学生倒挂下井救人,这位大学生身上有哪些可贵的品质...

1、万荣县一清瘦大学生倒挂下井救人，通过这件事情可以看出这位大学生身上有着很多的品质，值得大家学习，例如乐于助人、不畏艰险等。而且事情发生之后，这位大学生也是默默的离开现场，所以各个新闻上面都没有找到这位男生的名字。

2、这位大学生说，但是我还是挺紧张的，消防员给我讲解了注意事项以后，我就不紧张了，可谓说是有胆量，有魄力的一位大学生。

3、山西一女童掉入深井，在场的大学生自愿倒挂下井营救，最终的结局就是这名大学生顺利的将女童从深井中救出来，在救出来以后，周围的群众对这位大学生表示的衷心的感谢，以及为他的勇敢点赞。

4、在这个时候，一名大学生勇敢的挺身而出，说自己要去尝试，就这名小女孩。这名大学生在经过了上访人员的培训之后，掌握了一些救援知识，这才用倒挂的方式下井救人。

大学生舍己救人,到底值不值呢?

学生救落水老人不幸丧生值不值这个问题要取决于自己的意识和自己的奉献能力。有些人会觉得不值，因为一个人的生命非常的短，有些人会认为他是值得，是因为他是一个热心肠，非常的善良的人。

救人而不存己，乃一命换一命：等于没救；不如不救。所以，那些明知救人而难以自存，甚至必死无疑的人，并不值得效法。譬如：徒手接住高空坠落的人；不会水的，却下水救人；在浓烟中，把消防面罩取下让人。

舍己救人是一种高尚道德情操，行为无价，值得的。

因为他弘扬了一种精神，大学生富于理想、勇于献身，舍己救人这种美德是无价的，它对社会道德意识产生了积极正面的影响。

大学生不该舍命救人?

救人不可舍己，济世不必倾家。若救人而需人救，济世而需世济，虽是高风亮节，却非明智之举。

一，舍命救人只是一种等价交换，就是一个生命的消失来换取另一个生命的延续。就社会学来讲没有任何生产力的提升。所以其中的舍命救人只是无用功。

长江大学17名大学生不会游泳，但他们为救两名落水少年，豪不犹豫地手拉手组成人梯，扑向水流湍急、坡陡水深的江中。他们冒着自己的生命危险，舍己救人，本身就是对社会责难和怀疑的有力抨击。

不过我觉得应该是反对大学生做法的那一方吧。当然如果观点是“大学生不该救人”之类的话就是这个命题出的不公平了，你们要向命题组投诉，加上“以命换命”这个概念。

珍惜自己所拥有的，这既是个人幸福的源泉，也是人与人之间和谐互助的基础。（4）舍命救人不提倡：每个人的生命都只有一次，都很珍贵。