班主任撕裂小学生耳朵（老师把娃耳朵撕裂了怎么办）

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• 1、班主任为什么要学习心里健康教育的有关理论

• 2、小学二年级班主任揪学生耳朵开一寸出血,家长该如何处里这事?作为孩子的...

• 3、你们被老师揪过耳朵吗

• 4、老师可以揪学生耳朵吗?这样可以举报吗

• 5、老师因帮助家长教育孩子揪孩子耳朵犯法吗?

• 6、我因为暑假作业大部分没完成,被班主任检查后打了耳光还揪耳朵

班主任为什么要学习心里健康教育的有关理论

1、班主任进行心理健康教育的目的为解决学生心理障碍。

2、用自身健康、向上的精神风貌感染学生 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任自身素质的高低班主任撕裂小学生耳朵，对培养学生科学的世界观、人生观、培养学生良好的道德品质和健康的心理班主任撕裂小学生耳朵，有着举足轻重的作用。

3、一般所谓的心理健康教育就是工作者根据班主任撕裂小学生耳朵他人的心理活动的规律班主任撕裂小学生耳朵，采用各种措施和方法班主任撕裂小学生耳朵，正确的认识复杂的情绪问题，防止消极情绪，培养积极健康的情感等。

4、② 有利于学习、工作效率的提高。健康的心理对于学习、工作的效率起重要的作用，对竞赛技能的发挥更为重要。一个心理健康的人是朝气蓬勃，开朗乐观，学习和工作就有劲，效率就高。

5、发现成绩的及时性 班主任相比于其他教师，与先生相处的时机更多，对先生的生活、学习、情感等各方面理解更清楚，更容易发觉先生的内心变化，及时发现先生的心思倾向。

小学二年级班主任揪学生耳朵开一寸出血,家长该如何处里这事?作为孩子的...

孩子告诉我们这件事时班主任撕裂小学生耳朵，首先想班主任撕裂小学生耳朵的不是要去找老师的麻烦班主任撕裂小学生耳朵，而是询问孩子到底有没有犯什么错，如果孩子确实犯班主任撕裂小学生耳朵了错，那么老师这次打就打班主任撕裂小学生耳朵了。同时并告诉孩子，以后都要听老师的话，千万不要再犯错，顶撞老师了。

其次，可与校方领导沟通。这样的沟通并非是恶意告状，只是为了听听第三方对该教师的评价。可以更准确的对老师的行为做出定性。同时，校方了解情况后，也可以对该教师的行为加以监督和改正。

可以短暂地让孩子离开不安全的环境，帮助孩子稳定情绪。当询问孩子还原事实的时候，孩子愿意谈就谈，不愿意就先暂时不谈，当什么时候想谈了再继续。等孩子情绪稳定了，父母可以跟孩子沟通，给孩子任何能给的帮助。

先管好自己家里的孩子，再让孩子到幼儿园去上学。但如果真的是因为老师的性格脾气以及个人原因才出现的这样的情况，那么家长千万不要忽视一定要杜绝这种现象的发生，不然会对孩子产生很大的心理阴影。

通过一定的渠道，如安慰、请老师向孩子解释或道歉等方式补偿孩子，消除、化解因老师的体罚给孩子造成的心理伤害。与老师坦诚沟通 家长要保持冷静，了解事情的前因后果，分析老师体罚孩子的原因。

班主任动不动就打学习不好孩子，家长可以通过以下方式解决。

你们被老师揪过耳朵吗

1、有的班主任撕裂小学生耳朵，不过是揪班主任撕裂小学生耳朵我的脸。那是我上小学的时候，是10年前，我上四年级，那时候老师体罚学生比较普遍，可不像现在，老师不敢动学生。记得那时上语文课，语文老师发作业本，老师叫班主任撕裂小学生耳朵了我，“XX，你上来”。

2、这个孩子，暂且称为小A，跑去了别人队伍。18岁的老师，一把抓住孩子，狠狠揪了下耳朵，当即也和孩子说了对不起。

3、第二，老师一般代表着权威，然后被揪耳朵会有被否定的感觉，就是你什么都不是那种感觉，有点践踏自信方面的东西。

4、说实话，在现实生活中，老师的确会揪学生的耳朵。比如，学生不听话的时候，说几次都不听，老师肯定有时候也很气啊班主任撕裂小学生耳朵！不尊重她的劳动，就会揪学生的耳朵。不过，这样呢，是不对的，是使用暴力的，教育学生，是违反教育法的。

5、第三节晚自习，被班主任抓到睡觉。栋进门回来第一件事说。说老师揪班主任撕裂小学生耳朵他耳朵说他睡觉。他说没睡觉，在背化学方程式。老师说晚自习背什么方程式，不多做做题！栋说明天要听写化学方程式。然后老师也比较尴尬走了。

老师可以揪学生耳朵吗?这样可以举报吗

法律分析：老师没有权利揪学生的耳朵，揪学生耳朵属于体罚的行为。我国法律禁止教师对学生进行体罚。作为教师应当履行自己的义务，对学生细心教导。如果遇到这种事情可以直接报警或者去教育局进行举报。

老师就孩子耳朵可以向当地教育局进行举报。教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

揪孩子耳朵当然是不可以的，适当的批评教育是可以打，但是这种行为不可取 遇到这种情况建议跟老师沟通一下，这种做法会给小孩子留下心理阴影，特别是女孩子。

老师因帮助家长教育孩子揪孩子耳朵犯法吗?

违法。《未成年人保护法》第46条规定：“未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。

幼儿不听话，老师揪耳朵侵犯了幼儿，这个是体罚幼儿的表现。就算不听话老师也只能通过言行来说孩子。这一个侵犯了孩子的身心健康权。

有时是不可以就小孩子的耳朵了，因为老师属于为人师表。揪小孩子的耳朵属于。体罚孩子。

揪孩子耳朵当然是不可以的，适当的批评教育是可以打，但是这种行为不可取 遇到这种情况建议跟老师沟通一下，这种做法会给小孩子留下心理阴影，特别是女孩子。

我因为暑假作业大部分没完成,被班主任检查后打了耳光还揪耳朵

1、不要还手，将情况如实告知家长，并向当地教育管理部门投诉。如果不能解决，还可以求助媒体曝光事件，求得社会帮助。

2、变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。

3、还有一个同学，因为成绩太差了，老师已经不光是打板子了，还外带撕耳朵，但是体罚的项目太多了，结果愣是被老师活生生地撕下来半个耳朵，然后那个耳朵一到夏天就流癃，恐怖极了。

4、你们还在长身体期间，揪耳朵打耳光容易造成听力损害、耳膜充血、耳骨折等情况。要学会保护自己不受伤害，学会维护自己的尊严。不要等出现不可弥补的后果后才“有胆”。

5、这位老师很明显没有厘清体罚和惩戒的边界，思想还停留在上个世纪八十年代的那种教育方式中，所以她摊上大事了。

6、就我而言，我不赞同对孩子进行体罚，即应排在持前述第二种观点的行列中。之所以反对体罚，笔者主要有以下理由：体罚违反法律规定，即便较轻亦然。父母对孩子有惩戒权。惩戒是否包含部分体罚，应该说包括，诸如打屁股、揪耳朵之类。